九九乘法表(elephant DEE 徐熙娣)

歌曲概况

一、创作背景

1. 源于真实育儿生活

• 徐熙娣在多个访谈中提到，自己陪伴三个女儿背诵“九九乘法表”时，发现孩子对枯燥口诀兴趣缺缺。
• 她灵机一动：“如果把乘法表变成一首歌，会不会更好记？”
• 于是她与知名音乐制作人陈建骐（曾合作《姐就是不一样》等作品）共同创作此曲，录音就在家中完成，女儿们也参与了部分和声录制。

2. 打破“明星育儿”的刻板印象

• 不同于多数明星推出“精致包装”的亲子歌曲，《九九乘法表》刻意保留生活化、即兴感甚至“不完美”的细节：
  • 背景中有孩子嬉笑声；
  • 徐熙娣用略带搞怪的语气念诵口诀；
  • 编曲加入电子节拍、合成器音效，营造“数学也可以很酷”的氛围。
• 这是对“完美母亲”形象的解构——真实的陪伴，比完美的表演更重要。

3. 文化传承的轻量化尝试

• “九九乘法表”是中国古代数学启蒙的核心工具，最早可追溯至春秋战国。
• 歌曲将这一传统文化符号去说教化、去压力化，用流行音乐语言重新激活其生命力，让Z世代孩子在律动中自然吸收。

二、歌词表达的核心含义

1. 学习可以很快乐

（主歌）
“一一得一，一二得二，一三得三……”
（副歌）
“乘法不是难题，跟着妈妈一起！”

• 打破“数学=痛苦”的刻板印象；
• 强调亲子共学的乐趣——不是监督，而是“一起玩”。

2. 母爱藏在日常琐碎中

• 全曲看似在教乘法，实则是一封写给孩子的温柔情书：

  “我愿意放下手机，陪你一遍遍重复；
  我愿意变成‘人肉节拍器’，只为让你笑着记住。”

• 那些“唠叨”的口诀背后，是母亲无条件的陪伴与耐心。

3. 传统与现代的对话

• 古老口诀 + 电子舞曲 = 文化基因的当代转译；
• 歌曲暗示：传承不必沉重，创新即是尊重。

三、音乐与社会反响

• 风格：Electropop × 童谣 × Spoken Word（说唱式念诵）
• 节奏：每句口诀严格对应节拍，便于记忆；
• 传播：上线后迅速登上KKBOX儿童音乐榜冠军，被多所小学用作课间操背景音乐；
• 网友评价：

  “终于有一首乘法歌，孩子不抗拒，家长不崩溃！”
  “小S把‘鸡娃’变成了‘陪娃’，这才是教育的本质。”

结语

最好的教育，
不是灌输知识，
而是让孩子在笑声中，
感受到“有人愿意为我花时间”。

“我不在乎她考几分，
我只希望她记得——
妈妈曾和她一起，
把枯燥的数字，
唱成了歌。”